Osoby dorosłe z autyzmem lub innymi całościowymi zaburzeniami rozwojowymi, które zakończyły edukację (maksymalnie mogą uczyć się do 24 r.ż.) nie mają obecnie dostatecznego dostępu do zróżnicowanych ofert w zakresie dziennej aktywności czy aktywizacji społecznej i zawodowej.
